Capítulo 8

Ciências.

O Londres Universidade Esquema um modelo melhor.

A escolha permitida pelos Comissários não fundados em um próprio
princípio.

As Matemáticas mais altas encorajaram a excesso.

Esquema emendado de valores comparativos.

Posição de Idiomas nos exames.

O lugar em educação de Idioma geralmente.

Propósitos de aquisição de Idioma.

Posição alterada do Clássico, idiomas.

Benefícios alegados destes idiomas, depois de deixar de ser valioso dentro,
o uso original deles/delas.

O ensino dos idiomas não corresponde este secundário
valores.

Idiomas não são um próprio assunto para competição com uma visão para
compromissos.

Para serviço estrangeiro, deveria haver um exame de passagem nos idiomas
necessário.

Os poderes de treinamento atribuídos a idiomas deveriam ser testados dentro seu próprio
caráter.

Em vez dos Idiomas de Grécia, Roma, & c., substitua a História
e Literatura.

Distribuição de marcas debaixo desta visão.

Objeções responderam.