Capítulo 85

Eu chamo o "desenvolvimento dedutivo" lesson[7] é um que não é incluído
nas discussões mais velhas de método;  ainda descreve um com precisão de
os métodos empregados por um professor muito próspero cujo trabalha eu
observado.

Um modo, então, para melhorar a eficiência de professores jovens, na medida em que
melhoria em dianteiras de métodos para eficiência melhorada, é encorajar o
observação de ensino especialista. O plano de dar professores visitando
dias freqüentemente traz resultados excelentes, especialmente se os olhares de professor
no privilégio na própria luz. O espírito hiperativo-crítico é
fatal a crescimento debaixo de qualquer condição. Sempre que um professor veio o
conclusão que ele ou ela não têm nada que aprender de estudar o trabalho de
outros, assimilação cessou e katabolism começou.  O
auto-suficiência de nossa arte é um de suas características mais fracas. Isto
é o fator que mais que qualquer outro desconto isto nas mentes de